Приключения мальчика Гоши!

Всем привет меня зовут Лена, я блогер, писатель детских поучительных рассказов и сказок, веду блог где пишу много всего интересного!

Книга о мальчике Гоше, об отношениях в семье, о непростых ситуациях в жизни Гоши и отстаивании своего мнения и своих границ. В жизни я сталкивалась с жёсткой манипуляцией и очень хотела написать полезную книгу о том, как люди пытаются повлиять на жизнь человека, пытаются наводить свои порядки в семье, поссорить друг с другом, самым незаметным образом, как бы из добрых побуждений, когда человек поступает по совести, рассуждает, имеет своё твёрдое мнение живёт с Богом, ему ничего не страшно.

Глава 8.

Мама с папой уехали.

Домой Гоша пришёл, на дверях был замок. Машины дома не было. Гоша пошёл взял ключи, там где он договаривался с мамой и папой для таких случаев. Отомкнул дом, в кухне на столе лежала записка: Мы поехали в Ростов в магазин Леруа Мерлен: всё для ремонта. Будем смотреть покрытия для полов. Еда в холодильнике, с хозяйством управились. Целуем мама и папа Гоша прочитал записку пошёл к себе в комнату, переоделся. Зазвенел телефон мама у Гоши спрашивала какое покрытие на пол он хочет в свою комнату. Там были разные цвета и рисунок : древесины, квадратики, полосы. Мы заранее, решили что не брать. Мама сказала: полосы это сборщики пыли. Гоша захотел покрытие для пола досками, цвета древесины. Мама рассказала, что выбрали на остальные комнаты покрытие на пол и купили ДВП подбивать потолки. Осталось купить покрытие на пол Гоше и тогда если время будут смотреть обои. Когда Гоша перестал разговаривать по телефону, пошёл на кухню кушать. Открыл холодильник. В холодильнике стоял борщ, котлеты из куриной грудки, сливочное масло, печеночный паштет из куриной печени, который мама сама делала. Гоша отсыпал себе борщ. У него в прошлом году часто болел живот. Ездили в больницу, он проходил дыхательный тест, у него был гастрит. С этого дня какое-то время Гоша был на специальной диете. Пил таблетки, когда закончил пить таблетки стал есть всё, чтобы не объедаться, но первое у него в меню было обязательным. Гоша грел борщ, взял сметану и пошёл выбирать что ему ещё съесть. Сливочное масло, котлеты. Гоша взял одну котлету и захотелось приготовить яичницу с брынзой и сбоку на тарелку положить котлету. Дома была электрическая печка. Гоша уже налил в сковороду растительное масло. Он видел какое количество мама наливала когда жарила яичницу. Гоша уже подогрел борщ отставил и поставил на это место сковороду накаляться. Пока сковорода накалялась Он пошёл в коридор за яйцами. Разбил яйцо в тарелочку и вылил его на сковороду. Пока жарилось, он резал пластинами брынзу, яйцо с одной стороны подрумянилось, Гоша перевернул его и сверху положил брынзу. Брынза начала плавиться. Гоша отставил сковороду и последний штрих посыпал мелко нарезанной зеленью и сел кушать. Гоша поставил себе кофе, покушал потом начал мыть посуду. Гоша решил сразу поучить уроки, потому что приедут мама с папой захочется всё рассматривать, лучше если уроки будут уже поучены. Он открыл дневник, первым уроком завтра физкультура, потом технология, русский, чтение. На физкультуру нужно спортивную форму и обувь, на технологию конструктор, по русскому списать текст упражнение 346, чтение читать сказку Вершки и корешки и подготовить пересказ. Гоша начал с русского. Он открыл книгу нашёл упражнение, начал списывать, потом вспомнил, что не поставил помытые тарелки на место. Бросил писать пришёл на кухню поставил на место тарелки, потом решил сделать сюрприз маме. Начал подметать на кухне. Пока подметал, включил телевизор и пошёл на кухню подметать. Слышно было, что по телевизору очень интересный мультик. Его редко показывают. Получилось, что Гоша стал медленнее работать, побежал с веником в зал посмотреть немного, прибежал, подмел немного и так несколько раз. Время шло Гоша смотрел на часы было 14:00 дня, а он не подмёл, не сделал уроки, а мультфильма ещё середина не прошла. Гоша стоял и думал, мультфильм интересный я его бегал из кухни смотрел, его мне очень хотелось посмотреть, но почему-то удовольствие от увиденного мной мультфильма я не чувствую. Особенно когда посмотрел на часы сколько времени! Настроение моё снова упало, ещё какая-то тревога, как-будто я упускаю, что-то главное, какая-то безвыходность и торможение, как будто я ничего не могу и у меня ничего никогда не получится. Гоша встал в смятении посередине кухни, он чувствовал что надо, что-то остановить, но не знал как это сделать. В руках у Гоши был веник, с трудом он стал думать и понял, что нужно начать вспоминать с какого времени началась эта неразбериха. Гоша везде бегал и ничего не успевал. Начинал вспоминать, приготовил обед, покушал, помыл посуду, начал учить. Уроки и стоп, он вспомнил, что не поставил посуду на место, бросил писать русский. Пошёл на кухню, поставил посуду и вот оно! Нужно было сделать уроки! Дальше сюрприз можно сделать потом! Маме намного приятнее будет если Гоша поучит уроки, а когда останется время, сделать сюрприз будет, даже ещё лучше. Время будет неограниченное, можно ещё что-нибудь придумать и Гоша понял, что если телевизор очень отвлекает, то дело продвигаться не будет! Лучше телевизор включить и посмотреть мультфильмы в специально выбранное время. Мультфильмов много интересных и так ничего не будет делаться, человек станет лентяем. Гоша ещё раз посмотрел на время было 14:10. Быстро побежал выключил телевизор, поставил веник на место и пошел в свою комнату делать уроки. Он сел сделал русский и все уроки, чтобы не отвлекаться текст писал он быстро расставляя все знаки препинания. Сделал чтение, прочитал сказку Вершки и корешки. Эту сказку Гоша знал с 5 лет и хорошо её помнил. Помнил, как спрашивал папу, как это медведь в щепу играл, как он сломает мужика, как сухую палку или как? Гоша быстро прочитал сказку, быстро вложил портфель русский, чтение, технологию, конструктор, всё для физкультуры, дневник, пенал, потом быстро пошёл делать маме сюрприз. Гоша взял веник подмел и посмотрел на часы, было 14:55 он даже не знал, что он так быстро может делать уроки. Гоша понял, вот что значит порядок в голове: подмёл он быстро, потому что не отвлекался, не ходил смотреть телевизор. Когда он подмёл в кухне, вспомнил что дома есть пылесос. Веник всегда был на кухне, потому что мама сказала, что он нужен если что-то рассыпется то его нужно быстро подмести. Гоша быстро пропылесосил все комнаты и вытер везде пыль. На часах было 15:45. Гоша посмотрел дома еда была. Он решил поставить чай маме и папе. Когда приедут, потому что кофе договорились не пить по вечерам, оно подрит. Гоша всё сделал, теперь можно выделить специальное время смотреть телевизор. Почему-то Гоше стало, очень весело, как никогда! Гошу переполняли чувства, очень хорошие. Он понял, если захочет всё сможет, главное браться и делать! Ещё очень-очень главное, порядок в голове, чтобы всё сделать по порядку, если начать одновременно делать несколько дел, ничего не получится. Нужно сначала одно дело сделать и довести до конца, чтобы быть спокойным, что за него уже не надо думать и начинать другое. Конечно заряжать телефон во время уборки можно. Гоша включил телеканал карусель, там шли новые серии мультфильма Барбоскины. Гоше очень нравился этот мультфильм. Прошёл один мультфильм, загудела машина. Приехали мама с папой. Гоша быстро оделся и вышел на улицу. Машина была загружена разными вещами для ремонта, а наверху торжественно стояли 3 ананаса. Гоше купили спортивный костюм, сменную обувь. Гоша решил сразу поучить уроки, потому что приедут мама с папой захочется всё рассматривать, лучше если уроки будут уже поучены. Он открыл дневник, первым уроком завтра физкультура, потом технология, русский, чтение. На физкультуру нужно спортивную форму и обувь, на технологию конструктор, по русскому списать текст упражнение 346, чтение читать сказку Вершки и корешки и подготовить пересказ. Гоша начал с русского. Он открыл книгу нашёл упражнение, начал списывать, потом вспомнил, что не поставил помытые тарелки на место. Бросил писать пришёл на кухню поставил на место тарелки, потом решил сделать сюрприз маме. Начал подметать на кухне. Пока подметал, включил телевизор и пошёл на кухню подметать. Слышно было, что по телевизору очень интересный мультик. Его редко показывают. Получилось, что Гоша стал медленнее работать, побежал с веником в зал посмотреть немного, прибежал, подмел немного и так несколько раз. Время шло Гоша смотрел на часы было 14:00 дня, а он не подмёл, не сделал уроки, а мультфильма ещё середина не прошла. Гоша стоял и думал, мультфильм интересный я его бегал из кухни смотрел, его мне очень хотелось посмотреть, но почему-то удовольствие от увиденного мной мультфильма я не чувствую. Особенно когда посмотрел на часы сколько времени! Настроение моё снова упало, ещё какая-то тревога, как-будто я упускаю, что-то главное, какая-то безвыходность и торможение, как будто я ничего не могу и у меня ничего никогда не получится. Гоша встал в смятении посередине кухни, он чувствовал что надо, что-то остановить, но не знал как это сделать. В руках у Гоши был веник, с трудом он стал думать и понял, что нужно начать вспоминать с какого времени началась эта неразбериха. Гоша везде бегал и ничего не успевал. Начинал вспоминать, приготовил обед, покушал, помыл посуду, начал учить. Уроки и стоп, он вспомнил, что не поставил посуду на место, бросил писать русский. Пошёл на кухню, поставил посуду и вот оно! Нужно было сделать уроки! Дальше сюрприз можно сделать потом! Маме намного приятнее будет если Гоша поучит уроки, а когда останется время, сделать сюрприз будет, даже ещё лучше. Время будет неограниченное, можно ещё что-нибудь придумать и Гоша понял, что если телевизор очень отвлекает, то дело продвигаться не будет! Лучше телевизор включить и посмотреть мультфильмы в специально выбранное время. Мультфильмов много интересных и так ничего не будет делаться, человек станет лентяем. Гоша ещё раз посмотрел на время было 14:10. Быстро побежал выключил телевизор, поставил веник на место и пошел в свою комнату делать уроки. Он сел сделал русский и все уроки, чтобы не отвлекаться текст писал он быстро расставляя все знаки препинания. Сделал чтение, прочитал сказку Вершки и корешки. Эту сказку Гоша знал с 5 лет и хорошо её помнил. Помнил, как спрашивал папу, как это медведь в щепу играл, как он сломает мужика, как сухую палку или как? Гоша быстро прочитал сказку, быстро вложил портфель русский, чтение, технологию, конструктор, всё для физкультуры, дневник, пенал, потом быстро пошёл делать маме сюрприз. Гоша взял веник подмел и посмотрел на часы, было 14:55 он даже не знал, что он так быстро может делать уроки. Гоша понял, вот что значит порядок в голове: подмёл он быстро, потому что не отвлекался, не ходил смотреть телевизор. Когда он подмёл в кухне, вспомнил что дома есть пылесос. Веник всегда был на кухне, потому что мама сказала, что он нужен если что-то рассыпется то его нужно быстро подмести. Гоша быстро пропылесосил все комнаты и вытер везде пыль. На часах было 15:45. Гоша посмотрел дома еда была. Он решил поставить чай маме и папе. Когда приедут, потому что кофе договорились не пить по вечерам, оно подрит. Гоша всё сделал, теперь можно выделить специальное время смотреть телевизор. Почему-то Гоше стало, очень весело, как никогда! Гошу переполняли чувства, очень хорошие. Он понял, если захочет всё сможет, главное браться и делать! Ещё очень-очень главное, порядок в голове, чтобы всё сделать по порядку, если начать одновременно делать несколько дел, ничего не получится. Нужно сначала одно дело сделать и довести до конца, чтобы быть спокойным, что за него уже не надо думать и начинать другое. Конечно заряжать телефон во время уборки можно. Гоша включил телеканал карусель, там шли новые серии мультфильма Барбоскины. Гоше очень нравился этот мультфильм. Прошёл один мультфильм, загудела машина. Приехали мама с папой. Гоша быстро оделся и вышел на улицу. Машина была загружена разными вещами для ремонта, а наверху торжественно стояли 3 ананаса. Гоше купили спортивный костюм, сменную обувь. Мама сразу заметила все Гошины старания и похвалила. Разобрали покупки и в 22:00 легли спать.

Продолжение следует!