Приключения мальчика Гоши!

Всем привет меня зовут Лена, я блогер, писатель детских поучительных рассказов и сказок, веду блог где пишу много всего интересного!

Книга о мальчике Гоше, об отношениях в семье, о непростых ситуациях в жизни Гоши и отстаивании своего мнения и своих границ. В жизни я сталкивалась с жёсткой манипуляцией и очень хотела написать полезную книгу о том, как люди пытаются повлиять на жизнь человека, пытаются наводить свои порядки в семье, поссорить друг с другом, самым незаметным образом, как бы из добрых побуждений, когда человек поступает по совести, рассуждает, имеет своё твёрдое мнение живёт с Богом, ему ничего не страшно.

Глава 7.

Весёлое домашнее задание.

— Гоша, ты уроки уже получил?- бодро спросил Коля. — Нет. Только собираюсь. — Я хотел у тебя спросить, какой у тебя ответ по уравнению номер три? Хочу проверить правильно я решил или нет? — Подожди не бросай трубку, я сейчас буду решать! — Давай решай, а потом позвонишь! Хорошо? Мне решение не надо, мне только ответ! — Хорошо. Гоша положил телефон и начал решать. Когда он посмотрел на уравнение ему показалось, что он их никогда не решал и не сможет решить. Захотелось еще больше не решать и Гоша взял альбом и стал рисовать. Много чего, самого разного: звёздочку, корабли, вертолеты, ракеты, машины. Потом услышал звонкий звонок Гоша поднял трубку. — Ну, что решил? Какой у тебя ответ? — Нет ещё. — Оно очень сложное, что ты долго решаешь? -тНет-нет! Мне совсем немного осталось! Я тебе позвоню когда будет ответ готов! — Хорошо! Разговор прекратился у Гоши внутри творилось непонятно что, как будто с одной стороны он не хотел решать, с другой стороны он обжигался стыдом. Гоше было стыдно, что мальчик который был двоечником решил! Даже неважно, как он решил, правильно или неправильно! Он старался, не ленился и хочет получить лучшую оценку! Гоша хорошист, решал эти уравнения на 5 и два часа провел над раскрытой математикой и ничего не решил! Да, с такими темпами, как у меня, можно стать двоечником.- подумал Гоша. Гоша откинул в сторону все мысли которые мешали ему. Их было примерно, пять 5-ти ведёрных кастрюль. Главное надо начать думать за то, что надо и начать решать. Гоша проговорил вслух: Как бы мне не было трудно, это нужно делать для того, чтобы мне было легче жить! Гоша взял ручку и начал переписывать уравнение. Когда оно было переписано, на душе у Гоши как-то стало светло и он быстро решил уравнение, позвонил Коле и сказал ответ: — Коля, я решил уравнение! Ответ равен 30-ти. — Да? И у меня получилось 30! Ура!!! Значит я правильно решил! — Поздравляю с успехами! Ты чем сейчас занимаешься? — Перемалываю мясо на фарш на мясорубке! — Ручной мясорубкой? — Нет, электрической! Ну всё пока, а то нужно уже выгружать фарш! — Пока! Гоша сделал русский. В задании было написано: спишите вставьте пропущенные буквы, подчеркните во всех предложениях подлежащее и сказуемое. Гоша принялся списывать. Потом быстро всё выполнил. Осталось чтение, прочитать сказку Морозко. Гоша быстро прочитал, посмотрел на время. Уроки он сделал за 30 минут! Надо же! Непонятно, почему он сидел два часа над одной математикой? Гоша весело стал собирать книжки. Портфель влаживать не нужно было, Гоша всё сложил в одну стопочку: тетради по русскому и математике. В 9:00 завтра сдавать домашнее задание. Гоша пошёл смотреть телевизор. По СТС будет мультфильм русалочка. Мама принесла яблоки, все ели и смотрели телевизор. После русалочки на Карусели шёл губка Боб квадратные штаны, новые серии. После губки Боба Гоша пошёл спать. Утром Гоша забыл завести будильник. Он быстро вскочил было 8:15. Вышел, быстро позавтракал и побежал с тетрадями на 9:00 к магазину. У магазина издалека видно было стояли мальчики и девочки, из класса: Катя Белоусова, Юля Кравцова, Мишка Остапов, Валера Белоусов, Саша Ёжиков. Сзади Гоша услышал огромный топот. Словно стадо лошадей бежало за Гошей. — Подожди! Я тебе давно уже кричу! — Коля ты мне кричал? Я ничего не слышал! — Оно и понятно, видно было тебя на поворотах заносило! Спешил что ли? — Ещё как! Я будильник забыл завести, встал в 8:30 и побежал! — Понятно! Я доходил до поворота немного уже оставалось, начал кричать и понял ты наверное проспал и спешишь? Гоша с Колей подошли туда где все собирались. — Елена Петровна не приходила?- поинтересовался Гоша. — Она в магазине, сказала скоро придёт.- сказал Саша Ёжиков. Елена Петровна вышла из магазина и подошла. Она посмотрела и сказала: — Значит, нет только Воронина. Давайте начнём. Елена Петровна раздала всем листы с домашним заданием и всё закончила, подбежал Димка Воронин. — А, я смотрю, что здесь такое думаю побегу! А, оказывается мне ничего никто не сказал! — Дима, а ты не знал?- спросила Елена Петровна. -Нет! Я совершенно случайно увидел вас, вокруг вас ребята из класса! — А, как ты узнал, что школа сегодня не работает?- спросил Коля. -Да, что там знать! Елена Петровна не позвонила, значит школа не работает! Теперь получается один я не знал домашнее задание! — Не знал! Домашнее задание мы с Колей тебе дали по дороге, когда ты шёл в магазин! — Сказал Гоша. — Как, дали! Нечего показывать и наговаривать Елене Петровне, что я вру? Как будто если бы я знал не пришёл бы! Елена Петровна смотрела на всё это и делала выводы. Кто говорит правду. Гоша начал говорить: — Ты шёл в синий магазин Продукты где работает тётя Валя, когда ты шёл в магазин мы тебе всё рассказали и дали домашнее задание! Вперед вместе с тётей Валей мы гонялись за рыжим котом, чтобы отнять у него сосиски! — Какие, ещё сосиски! Я вчера не был в магазине! — Елена Петровна мы с Колей вчера отдали домашнее задание и сказали, что к 9:00 возле магазина. Я не знаю почему Дима говорит неправду! — Это, я-то говорю неправду! Сам придумал за какого-то кота и ещё тётю Валю вмешиваешь! — Ничего не знал, значит ты! Ещё ты говорил, вы в своём уме! Сегодня мы не учились и неизвестно когда будем учиться! Димка начал засучивать рукава. Гоша засучил рукава и сделал стойку для драки. — Мальчики перестаньте! -сказала Елена Петровна. Вчера я дала Гоше и Коле разносить листы с домашним заданием. Кому ребята принесли домашние задание поднимите руки? Все ребята из класса подняли руки и Димка тоже поднял руку, потом опомнился и быстро убрал руку. — Я забыл, они мне ничего не давали!- торжественную сказал Димка. — Дима Воронин, вот тебе листок с домашним заданием и выполнишь, то что написано на листке! Елена Петровна протянула листок, там было домашнее задание. Внизу написано крупными буквами: завтра родителям в школу. Димка стал очень недоволен. Димка спросил: — Елена Петровна, мама с папой на заработках. Они в Москве, как я с ними приду в школу? — Хорошо, я позвоню твоей маме и всё у неё узнаю! — Елена Петровна, разве вы мне не верите? — Верю, но всё буду проверять! Димке нечего было сказать. Елена Петровна раздала домашнее задание, забрала тетради с домашним заданием и объявила всем, что завтра в школу, сегодня вечером уже всё починят. Все разошлись. Гоша с Колей пошли за хлебом. Гоша взял монастырского хлеба 3, Коля 2 монастырских и пошли домой. Шли весело, всю дорогу разговаривали. Вдруг из-за поворота кто-то прыгнул и приёмом обхватил шею Гоши. Гоша стал обороняться как мог, нападение было очень неожиданным. Стали кататься по земле и драться. Коля присоединился и вдвоём Гоша с Колей быстро прогнали хулигана. Он был в черном чулке с дырочками для глаз, рта и носа, чтобы дышать — Убежал. — Убежал, интересно кто бы это мог быть? Коля осматривал свою одежду, не порвалась ли она в драке. — Коля, смотри что я нашёл! Неподалёку лежал лист бумаги свернутый в трубочку. — Это улика!- Гоша поднял его и развернул Оказалось, что это было домашнее задание Димки Воронина. Коля внимательно смотрел на лист. — Может вернем его с большим шумом хозяину?-спросил Коля. — Нет. Он может выкрутиться, тут нужен план. Значит у него домашнего задания не будет, если он его нигде не узнает. — Давай его не отдавать. Сейчас нужно стать в таком месте, чтобы нас не было видно. Он может прийти за листком. — Давай станем за тем разрушенным домом?- Коля показал на дом неподалёку от которого остались одни стены. Гоша с Колей пошли туда. Стояли минут 10. На одиннадцатой минуте показался взволнованный Димка, остановился на месте драки и стал искать листок. Коля шепнул Гоше: как раз удобный случай напасть, что будем делать? Внезапно Гоше захотелось напасть. — Нападем на счёт три! — 1, 2, 3! С большим шумом Гоша с Колей повалили Димку на землю. От неожиданности Димка очень быстро упал. Сзади раздался веселый крик, мимо проходил Мишка Остапов. — Ребята, почему мне не сообщили, что у вас так весело? Мишка усердно начал молотить, уже можно сказать скрученного в бублик Димку. — Некогда было! Отступаем! — крикнул Гоша. И все побежали. Димку нужно было хорошенько проучить и напугать, чтобы не лез не в своё дело. Димка пошатываясь встал и пошёл домой. Листок с домашним заданием Гоша ему не отдал, пускай это для него будет уроком. Если бы он просто его потерял Гоша отдал бы, но он его потерял потому что напал на Гошу и в драке лист выпал. Все разошлись по домам. Гоша пришёл домой было 11:00 дня. Сел покушал, вошёл в свою комнату делать уроки. Зазвонил телефон, звонил Мишка Остапов. -Привет! Гоша, тут такое! Сейчас тебе всё расскажу! И начал рассказывать: — Моя старшая сестра Лиза пошла с мамой к Елене Петровне в гости, она нам родственница. Когда сидели пили чай у Елены Петровны зазвонил телефон, она подняла, звонил Димка Воронин узнавать домашнее задание на завтра. — Больше ничего не говорила? — Нет. — Похоже если он скажет, то мы все трое скажем а тут ещё утром Елена Петровна, поняла что он наврал за домашнее задание, что не знал, что собираться возле магазина. Ты сделал уже уроки? — Нет. Я сидел слушал тебя, может что про Димку узнаю. А, ты что делаешь? — Сел уроки учить. — Ты в листок смотрел, там написано принести на урок технологии шишки хмеля, клей, альбомный лист. У тебя есть шишки хмеля? — Остались с прошлого года. У тебя есть? — Нет. -Я с тобой поделюсь! Ну всё пока! — Пока! Гоша сел учить уроки. Завтра математика, русский, окружающий мир, технология. Он сделал математику. Надо было решить одну задачу. Русский списать, подготовил пересказ по окружающему миру и пошёл искать шишки. Шишки хранились где-то у мамы с разными сушёными травами. Гоша спросил у мамы. Мама сказала где ему их взять. Гоша вложил шишки в портфель, взял клей, альбомный лист. Зазвонил телефон, звонил Коля. — Гоша у тебя нет шишек из хмеля? -Есть. Тебе нужно? — Да, мне очень нужно! — Не переживай, я возьму на тебя! Я буду ещё брать на Мишку Остапова! Гоша рассказал Коле всё, что ему рассказал про Димку, Мишка. -Понятно теперь, он про нас ничего не скажет. Коля сказал, что пойдёт мыть посуду. Гоша развернул пакет с шишками и добавил шишек на Колю, посмотрел на часы, было 16:00. Проверил портфель, всё ли у него вложено.Всё было вложено. Гоша пошёл на кухню. Ура! Включили свет! Мама очень весёлая, готовила кушать. Она заканчивала варить свой фирменный борщ! Гоша спросил у мамы, что помочь? Мама сказала, что ещё нужно приготовить печёночный паштет. Гоша стал мыть морковку и чистить лук. Потом натирал морковку на крупной тёрке, резал лук, имбирь и молол всё на мясорубке. Сначала мама жарила овощи и добавляла в них куриную печень. Гоша сначала не понимал, почему всё не помолоть в сыром виде? Мама Гоше объяснила, что так будет вкуснее. Когда всё приготовилось на сковороде, мама добавила туда топлёного, сливочного масла. Но, паштет был жидкий, тогда мама сказала, что нужно помолоть ещё сухарей. Гоша помолол сухари. Мама добавила их сколько нужно в паштет и в конце добавила имбирь. Вперёд Гоша с мамой договаривались, чтобы не объедаться, уменьшить количество еды. Когда стали есть меньше, Гоша удивился, какие стали вкусные, обычные продукты. Их хватало на большее время, продукты экономились, значит экономились и деньги. Стали больше покупать вкусных, полезных фруктов. Недавно купили ананас. Всем он очень понравился. Потом пришёл папа и все кушали. Борщ со сметаной и по одному бутерброду с паштетом. Когда покушали, мама раздала чистое постельное бельё и каждый менял своё постельное. Когда постельное заменили, папа с мамой меняли шторы на окне. Папа выращивал свой плоский кактус, он скоро должен был зацвести. У нас была тюль, голубая расшитая золотым рисунком, сверху мама вешала белую, переменную портьеру. Когда все поменяли постельное, папа вышел на улицу. Через минут пять папа зашёл, очень взволнованный и сказал: -Серебрянка телится! Нужно помогать тянуть телёнка! Гоша с мамой быстро оделись и пошли в сарай. Когда они зашли в сарай, Серебрянка уже ласково облизывала красивого, большого по своему возрасту бычка! — Давайте, назовем его Ручеек?- спросил Гоша. — Давайте! Мама с папой отправили Ручейка в заранее приготовленное для него место. Ручек сразу стал мычать. Потом мама стала готовиться доить Серебрянку. Мама с папой ушли доить и Гоша остался один доме. На улице было уже темно, на часах было 21:00. Гоша повторил слова по-английскому и лёг спать. Утром Гоша проснулся от звонка будильника. Было 15 февраля, на улице шёл небольшой снег. Гоше очень хотелось не вставать, ещё и этот английски. Гоша лежал и думал: я дома, а что я англичанин, чтобы по английскому на пятёрки учиться. Время шло Гоша лежал, слышит мама говорит: — Гоша, ты будешь вставать в школу? Гоша сначала открыл один глаз, потом второй и подумал. Потом укрылся одеялом с головой и отвернулся. — Это ещё какие новости! Гоша вставай уже 7:30!- сказала мама. Гоша очень не хотел вставать, как-то всё навалилось, а ещё английский. Я ведь не в Англии родился, чтобы его учить, подумал Гоша и не вставал. — Гоша, немедленно вставай, опоздаешь в школу! Ещё первый английский, его ведёт другая учительница! — Мама, зачем мне английский! Я в Англию не собираюсь! И вообще я сегодня в школу не хочу! А то скукотень, учись и учись! Хочу свободы, делать что захочу! Мама, всё это внимательно слушала, потом сказала: — Значит ты в школу ходить не хочешь, английский учить не хочешь, скажи мне, что ты тогда хочешь! — Сейчас, скажу! Во-первых не ходить в школу, во-вторых везде ездить в парки, аттракционы, разные интересные представления. Большинство лежать на диване, а ещё хочу купить киноешки и смотреть телевизор и их кушать. Не делать зарядку по утрам! Всё очень просто, не загружать вашего ребенка учебой! — Ты, всё сказал? — Да! — Да, действительно всё очень просто! Только, вот у тебя когда станешь взрослым, будет нехороший красивый дом, а какая-то трущёба, еды вкусной не будет, потому что на неё нужно зарабатывать, машина будет напоминать ржавое корыто на колесах, одежды красивой не будет, только рубашки из дешёвого трикотажа, которые давно растянулись и не держат форму из штанов только дешёвое трико. Только рабочая одежда, потому что дешевле. Работы перспективной, не будет зарплата будет маленькая. Нужно будет не сколько месяцев собирать, чтобы купить уголь. Когда захочешь жениться, могут не захотеть за тебя замуж, тот кто тебе нравится, потому что у серьезного человека, делается всё что можно. Лени нет и не может быть ей места.Трудно будет найти невесту, если найдётся невеста. Когда будут дети их нужно обеспечивать, а не как-нибудь, а чтобы все были счастливы и жена и дети. А не так, чтобы жена и дети терпели твои ленивые выходки. Гоша, нужно трудиться, но в тоже время в перемешку с трудом будет и радость. Постепенно ты поймешь какая гадкая штука лень и что она лишает всего, если ей поддаваться. Радость куда-то деваются, вместо неё приходит угрюмость, захочется грубо всем отвечать, начнёшь грубить появится безвыходность. В конце, концов когда ты нагрубишь и всё поймёшь, что ты неправ закончится всё это так, захочется всё это прикрыть, чтобы эту неправоту другие не видели. Для этого нужно будет или ещё грубить, а потом вести себя, как так и надо. Ты нагрубил, потому что ты лучше, знаешь и потому что ты прав, а другие не догадывается, что ты умнее них. Гоша, можно ещё очень долго рассказывать, что зачем последует, но всё это ведёт к тому, что хорошей жизни у тебя не будет! Я конечно сейчас могу на тебя накричать, что мне очень сейчас хочется сделать, но я сдерживаюсь с очень большим трудом. Сейчас, ты лежишь отвернутый замотанный в одеяло, ты ещё не осознаешь, что у тебя всё хорошо: ты хорошо учишься, не двоечник, судя по оценкам которые у тебя сейчас есть, если и будешь так учиться хорошо, дальше можешь получить аттестат хорошиста, могут предложить престижную работу с достатком. Если тройки в университет не примут. Гоша, нужно серьезно подумать за свою жизнь, как жить, к чему стремиться, что нужно отстаивать, нужно найти свои цели и стремится их исполнять. Значит сейчас 7:45, если ты хочешь исправиться, пойти сегодня в школу, давай вставай, собирайся, разговаривать будем потом. Нужно собираться, поговорим после школы. Но учти в школу, справку или записку учителю с какой-то причиной я передавать не буду! Думай сам, что говорить учительнице! Я твою лень выгораживать не буду! Решай! Мама ушла из комнаты. Гоша лежал отвернутый к стене, весь замотанный в одеяло с головой, как в коконе. Он подумал, что он скажет Елене Петровне и ради этого встал и стал собираться. Когда он увидел на часах 7:50, стал бегать одеваться. Забежал на кухню и сказал — Мам, прости меня я был не прав! Давай с тобой поговорим, когда я приду со школы? Мама просияла от радости и сказала: — Хорошо, мой дорогой! Мама поцеловала Гошу и дала на дорогу бутерброд и Гоша быстро пошёл в школу. Гоша быстро пошёл в школу. Конечно состояние ещё не было совсем весёлым, но уже рассеивалась, та тоска, грусть и как будто всё плохо и ещё надо при этом учиться. Гоша быстро дошёл до поворота, Коля только до него доходил. — Привет!- Коля весело улыбался. — Привет! — Ты выучил английские слова? — Да, хочу четвёрку в четверти. Английский, между народный язык, он везде нужен. Разговаривая с Колей, они быстро дошли до своих парт. Приготовились к уроку и зазвенел звонок. Писали диктант по словам. Закончился урок, все сдали тетради и пошли в другой класс. Гоша свой диктант хорошо проверил и был уверен, что у него должна быть не тройка. Следующий урок был изображение. Рисование вела Ольга Дмитриевна. Рисовали снежный пейзаж: деревня в далеке, замёрзшая речка, домики. Всё в снегу, идёт дым из труб, на окнах домов много комнатных цветов. Кто-то в куртке и шапке несёт в дом ведро воды. Идёт крупный снег. Гоше картина, очень понравилась. Он старался её красиво нарисовать. Когда всё было покрашено, Гоша понёс учительнице, чтобы она поставила оценку. Ольга Дмитриевна поставила 4. Гоша пошёл садится, внутри у него была очень большая обида. Оценка явно была занижена. Гоша и раньше замечал, что Ольга Дмитриевна занижает оценки. Вперёд он нарисовал, очень красивого кота, оценка 4. Гоша сел за парту настроение у него кто-то испортилось. Гоша думал, что нарисовал на пятёрку и как бы он не старался, всё равно 4. Прозвенел звонок с урока. К Гоше подошёл Коля и спросил: — Гоша, ты почему такой грустный? — Смотри, поставила 4.- Гоша показал альбом. — Нарисовано у тебя, очень красиво, а на Ольгу Дмитриевну не обращай внимания, она вообще не учитель рисования, просто учителей не хватало и её поставили учителем рисования. — Ты знаешь Коль, я думал, она мне 5 поставит. Даже, как-то расхотелось рисовать. — Гоша, если нравится тебе рисовать, так и рисуй. Оценка 4, это не 3, понятно, что несправедливо. Ольга Дмитриевна не один учитель на свете и если она делает что-то несправедливо, это не значит, что надо расстраиваться и бросать, так можно всё бросить и ничего не уметь. Закончишь школу и больше не будешь на уроках Ольги Дмитриевны терпеть несправедливость. Сейчас нужно закончить школу и получить аттестат. Баз аттестата даже на права не возьмут учиться. Не обращай на неё внимания. Вот мне например, очень нравится твой рисунок, видно твои творческие способности, ты сумел изобразить зиму в деревне. И я думаю, есть люди которые могут оценить твой рисунок. Твоя семья всегда ценит, то чего ты добиваешься. Я тебе раскрою свой секрет, недавно я понял, что семья, это самое главное. — Спасибо, тебе Коля за поддержку. Ты очень умно рассуждаешь, если бы я не знал тебя в прошлом, никогда бы не подумал, что ты был когда-то Коляном. — Это, потому что я не поддаюсь лени. Лень раньше меня убивала. Из-за неё я постоянно опаздывал в школу, потом мне было стыдно, плохо учился, было стыдно, потом скандалы дома, от всего этого я отвлекался вредными привычками. Когда я решил измениться, я ничего не понимал, зачем всё это делать, но решил делать, то что нужно, даже если не понимаю. Просто делать и всё. Со временем я стал понимать, зачем это и что без этого ничего не получится Я очень рад, что я понял это и спасибо тебе Гоша, ведь именно тогда когда меня Димка привёл набить тебе морду, я серьезно задумался и задал себе вопрос: кто я такой и кем хочу быть. — Слава Богу, всё у нас обоих хорошо! — Слава Богу! Занятия закончились быстро и Гоша с Колей весело пошли домой.

Продолжение следует!